Parar, revisar y reajustar: seguimiento y evaluación del proceso
A medida que el proyecto de intervención iba progresando, consideré conveniente llevar a cabo un momento de evaluación y seguimiento intermedio para observar cómo estaba avanzando el proceso y evaluar los progresos y las dificultades que se habían encontrado hasta ese punto….
Construyendo el perfil profesional: elaboración del currículum vitae y la carta de presentación
Tras el trabajo previo realizado en relación con el uso de las TIC y los portales de empleo, el proceso de intervención continuó con una fase especialmente significativa para los jóvenes: la elaboración del currículum vitae y la carta de presentación….
Dejo modificada la presentación de detección y análisis de necesidades
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Ayer miércoles celebramos en Manresa el 39º Encuentro de Delegados y Delegadas de centros de secundaria, una jornada dedicada a explorar, reflexionar y vivenciar el concepto de participación juvenil desde una perspectiva colectiva y transformadora….
El lunes participé en mi primera entrevista individual dentro del periodo de prácticas. Hasta ahora no había podido entrar en sesiones de este tipo porque la psicopedagoga ya había avanzado otros jóvenes antes de que yo me incorporara….
La semana pasada, martes 18 de noviembre fui a un taller dirigido a tres grupos de Bachillerato, centrado en las habilidades emocionales, aunque con un enfoque más centrado en la ansiedad y la angustia,…
La semana pasada, mi trabajo en el programa Ocell de Foc se enfocó en diseñar, estructurar y empezar las actividades y materiales que formarán parte del proyecto de intervención. Tras tener claro el concepto general y haberlo hablado con Xavi y Natalia,…
Buenas noches compañeros!
Estas semanas haciendo las prácticas en el programa Ocell de Foc me han servido para aprender mucho. Mi principal labor ha sido observar, analizar y hablar muchísimo con los profesionales del centro Mosaic y del programa Ocell de Foc,…
A continuación, se muestra la descripción del centro y el análisis DAFO, que ha sido la herramienta utilizada para extraer las necesidades del centro.
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Comencé a trabajar en una fundación como docente de lengua castellana con personas de protección internacional. Fue entonces cuando me adentré en el mundo social, ya que hasta ese momento siempre había trabajado en el ámbito educativo….
Las expectativas que tengo en cuanto al prácticum concretamente en el ámbito social, son muy positivas. El centro Mosaic trabaja con personas con problemas de salud mental y estoy muy ilusionada por empezar esta nueva etapa,…
Llegar al final de estas prácticas ha sido una oportunidad para pararse y reflexionar, un momento para mirar hacia atrás y reconocer todo lo que vivido durante este proceso. No solo he podido ver sus progresos,…
Empleo en un clic: aprender a buscar trabajo a través de las TIC
Después de las primeras sesiones de acompañamiento emocional, el proceso de intervención se enfocó en un aspecto esencial para los jóvenes: la búsqueda activa de trabajo….
Acompañar las emociones: primeros pasos del acompañamiento emocional individual
Después de las primeras reuniones individuales y después de haber reconocido las principales necesidades en términos emocionales y sociolaborales de los jóvenes, empecé la siguiente fase del proyecto enfocada en el apoyo emocional individual….
Primeros encuentros: conocer para acompañar
Para mí, estos primeros días de intervención han marcado el comienzo auténtico del proyecto de acompañamiento que se diseñó anteriormente. Más allá de la planificación y del diseño teórico,…
Este es un espacio de trabajo personal de un/a estudiante de la Universitat Oberta de Catalunya. Cualquier contenido publicado en este espacio es responsabilidad de su autor/a.